Parte Empower-Net

Parte il progetto Empower-Net.

***Ultimo aggiornamento: il progetto interrotto a causa dell’emergenza da Covid-19, è ripartito.***

Con l’inizio del nuovo anno parte Empower-Net, progetto realizzato grazie al contributo della Fondazione CRT all’interno dell’iniziativa VivoMeglio 2019 nel quale Area svolge il ruolo di capofila e collabora con Cabaleonte APS e Cooperativa Sociale P.G. Frassati s.c.s Onlus.

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Ripartono le attività!

Ripartono le attività!

Settembre è arrivato e noi riprendiamo da dove abbiamo lasciato. La pausa estiva ci è servita per rigenerarci e ora siamo pronti a ripartire! Da lunedì 7 settembre, apriamo le porte e non vediamo l’ora di accogliere le nostre famiglie e di incontrarne di nuove, sempre in totale sicurezza. Per accedere alla sede e tutelare la salute di utenti ed operatori, in questo video ci sono le misure protettive da adottare.

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Siti e app: una risorsa per la didattica

Siti e app: una risorsa per la didattica

In questo periodo di Didattica a Distanza molte sono state le idee creative che gli insegnanti hanno proposto ai bambini, per continuare a vivere la didattica in modo curioso e innovativo. La tecnologia, essenziale vista la chiusura prolungata delle scuole, è diventata una risorsa per cercare nuove modalità di fare didattica.

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La didattica in vacanza

La didattica
in vacanza

Finalmente in vacanza!

Anche quest’anno scolastico così particolare è giunto al termine e, nonostante l’assenza di cene di classe e merende di fine anno, ha lasciato spazio all’inizio delle vacanze estive. I bambini sentono, forse addirittura più di altri anni, la necessità di interrompere le tradizionali richieste scolastiche e dedicare più tempo a giocare e riprendere i contatti interrotti con gli amici.

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Stili cognitivi e didattica efficace

Stili cognitivi e didattica efficace

Per comprendere in pieno i processi di apprendimento occorre conoscere le funzioni esecutive che ne stanno alla base, come attenzione, memoria, capacità di problem solving. Tuttavia vi sono differenze notevoli tra le modalità di imparare dei ragazzi, dovute a quelli che Robert Sternberg definisce “Stili cognitivi”.

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Il piacere di narrare al di là delle difficoltà di scrittura

Il piacere di narrare al di là delle difficoltà di scrittura

La scrittura è un processo complesso e articolato che è divenuto oggetto di studi interdisciplinari solo recentemente, quando il processo di alfabetizzazione viene descritto in termini di attività complessa con aspetti cognitivi, sociali, culturali oltre che grafomotori e percettivi.

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