Didattica a distanza: relazione e opportunità

Didattica a distanza: relazione e opportunità

Durante questo periodo di emergenza sanitaria nazionale, la chiusura protratta delle scuole ha colto di sorpresa insegnanti e studenti, che velocemente si sono dovuti gettare nella strana e blasonata “didattica a distanza”, con modalità più o meno autonome e fantasiose. Ma quali possono essere i requisiti validi e inclusivi per una didattica di questo tipo?

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Area riapre

Pronti … via! 

Dopo un’intensa estate di lavori riapriamo più in forma che mai, e siamo finalmente pronti ad accogliervi. 

I mesi estivi sono stati rigeneranti per Area, che ha rinnovato i suoi spazi, con un nuovo Doposcuola Multimediale per bambini e ragazzi con Bisogni Educativi Speciali, realizzato anche grazie al contributo di Fondazione BNL

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Laboratorio Autostima

Laboratorio Autostima 

Riparte Autostima!

Da novembre riparte il laboratorio per bambini e ragazzi con disabilità intellettiva (età 10-14).

Il Laboratorio Autostima è stato pensato per prevenire il disagio psichico e sostenere il processo evolutivo di questi ragazzi, che spesso faticano a essere inclusi nel gruppo dei coetanei.
Questa esclusione genera tristezza e solitudine e minaccia la loro già fragile autostima.

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Fratelli speciali

Fratelli Speciali 

Inizia il nuovo gruppo siblings!

A ottobre 2018 inizia il nuovo gruppo siblings adolescenti (età 14-20).

Essere sibling, cioè fratello/sorella di una persona disabile, è una condizione che se da un lato favorisce lo sviluppo di capacità e sensibilità, dall’altro implica un percorso evolutivo che può essere affrontato meglio se si condivide la propria esperienza con persone che vivono la medesima situazione. Leggi di più